在儿童发展的早期,卢梭主张儿童应到()接受自然教育。

在文艺复兴后期,英国的学校教育发展较快,出现了()。

西欧中世纪大学最初产生于()。

为适应革命战争的需要,抗日根据地的文教政策规定,将什么教育放在第一位?()

《强迫教育章程》是中国第一个实施义务教育的正式法令,它是哪个政府颁布的?()

南京国民政府曾使用“大学院”和“大学区”的教育管理制度,它是由谁提出来的?()

1927年,哪位美国教育家来华推行设计教学法?()

西南联大、西北联大是哪个时期我国著名的两所高等学校?()

《大学》是哪部书中的一篇?()

西周国学,天子之学称“辟雍”,诸侯之学称()

“启发”式教学最初是谁提出的?()

明末清初实学思潮代表人物是()

“重振儒术”是哪朝的文教政策?()

文献记载的五帝时代的大学是()。

先秦时期的稷下学宫创建在哪个国家?()

以法国郎之万—瓦隆法案为例,分析西方现代教育制度的主要特征。

简述孟子、荀子教育作用论的主要观点,并加以比较分析。

简单概括现代发达国家各种教育管理体制的优缺点。

苏霍姆林斯基认为,如果校长想不忙于应付各种乱子和矛盾,就必须下苦功夫去研究(),否则就谈不上科学的领导。

()是社会主义教育的基本特征之一,也是马卡连柯教育体系的核心。

欧洲新学校最早出现在()

50年代末至80年代末前苏联经历了()次教育大改革。

在日本幕府时期,一般把寺子屋的学生称为()

壬戌学制规定的小学—初中—高中的学制结构是()

1872年—1875年有120名幼童留学美国,率领他们赴美的是()

京师同文馆是清末新式学校,它的创立者是()

朱熹编著的教材中,影响最大的是()

《师说》、《进学解》的作者是()

国子学创设于()

“独尊儒术”文教政策确立于()

下列观点,由荀子提出来的是()

西周诸侯所设大学称()

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