根据Selman的角色采择理论,()的儿童开始意识到他人有不同的观点,但不能理解这种差异的原因。

影响小学生性格发展的最直接因素是()

利用脑电图研究发现,脑发育的第一个加速期是在()之间。

在方位知觉的发展中,儿童对()的辨别发展最迟,一般要到9—11岁时才能发展完善。

幼儿思维以()思维为主。

培养幼儿发音能力的关键期是在()左右。

儿童词汇量增长最快的时期是()期间。

常见的由基因异常而导致的遗传性疾病为()

知识的()是教育和心理发展之间的中间环节。

皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。

为了了解学生在日常学习活动中的进步情况,我们应当采用的研究方法是()

在弗洛依德的人格动力结构中,受快乐原则支配的部分是()

根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是()

婴幼儿游戏中最高级的游戏形式是()

一般来说,下列能力中初中女生比男生占优势的是()

对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生,其自我意识的类型应该是()

关于超常儿童的研究中最为著名的研究是()

根据学习方式对学习进行分类的心理学家是()

学生已经有“三角形”的概念,现在要学习“等腰三角形”。这是一种()

在迁移理论中,强调综合分析及其导致的概括是学习迁移真正本质的理论是()

关于惩罚在道德行为训练中的作用,正确的应该是()

一般认为,喜欢非常容易的任务或者很难完成的任务的人是()

根据需要层次理论,人类最基本最原始的需要是()

同一组被试接受两个等值测验所得结构的一致性程度称为()

在实际测量中,信度值一般用描述两次测量结果一致性的()来估计。

为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应扮演的角色是()

将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是()

在历史上规模较大,时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由()率领的研究小组完成的。

在下列时间单位中,小学生最容易掌握的是()

影响小学生性格发展的最直接的因素是()

婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于()

成人用"如果你再不听话,大灰狼就来了"的话教育孩子。这是利用儿童的()恐惧。

00466发展与教育心理学相关章节

上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 下一页