下列选项中,对游戏的基本特征描述错误的是()

冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合,而整合是通过()

在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是()

下列选项中,班杜拉没有提及的强化类型是()

提出“发现学习”的是()

试论述学习与发展的辨证关系。

试述儿童游戏发展的特点。

简述幼儿园开展幼儿教育活动的教育组织形式。

简述桑代克对学习实质的解释。

简述幼儿概念学习的特点。

运动教育

个性化教育

师幼互动

背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()

亲子互动结构的三个层次一般可分为()

游戏的心理结构包括()

J.克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶段?()

布鲁纳提出了下列哪三种表征系统?()

总的来说,幼儿的学习方式的发展过程是从()

构成师幼互动行为的要素包括()

教育活动设计程序有五种观点,以下选项中教材中未提及的是()

教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法是()

关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论?()

“中介变量”的概念首先是由谁提出来的?()

“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的?()

幼儿教育心理学的学科性质是()

蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的()

智力技能按其性质可分为()

下列说法符合奥苏伯尔观点的是()

维特罗克提出了学生学习的()

问题解决的基本过程分为()

目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()

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